第一百一十三章：答疑解惑（1/2）

此话一出，爱民面露尷尬，而蒙教授却爽朗笑道：“小伙子倒也实诚！回到正题，现在你还觉得乡村选举制度能解决所有问题吗”

绕了几个圈，总算让岳川触及问题核心——任何制度讲究个因地制宜，如果完全照搬別人，是不可能解决实际问题的。

“我明白了！任何制度都有缺陷，必须探索自己的道路！”岳川猛然击掌。

“孺子可教！”蒙教授頷首，隨即总结道，“民主选举只是手段之一，如果连小村子的问题都解决不了，何谈治国理政”

本是登山採样的户外活动，竟演变为真理大討论。

这会儿，爱民加入討论行列，补充说明道：“小川儿，成长环境影响认知维度。可能你上了大学，研习马克思政治经济学，了解国家工业化歷程，自会懂得各个制度的优缺点。”

以前，爱民跟侄儿的沟通交流仅限於读书学习，烧脑的奥赛题是他们谈论的热门话题，他本不想跟岳川探討时事政治，觉得这样会分散对方注意力。但现在，侄儿已经有了思想麻筋儿，不及时疏通恐怕还会闹出大问题，如果是这样，那还是趁现在解决得好。

“选举制度最早发源於古希腊城邦。一个城邦少则上千人，多不过十余万，坦率来讲，小於中国秦汉时期任何一个郡县的人口规模，这套制度在特定时间有其先进性，但仅凭此就想管理中国这般人口眾多，疆域辽阔的国家，著实是有些托大。”

“我们名为中国，承载的却是五千年中华文明。如此体量的文明型国家，东西南北差异巨大，民族眾多，各个省份的方言就有几千上万种。国情复杂至此，无论如何也不能把全部希望寄托在普选和政党轮替上，如果那样，我们从秦朝延续过来的整合优势很可能会瞬间消失殆尽，甚至还可能墮入春秋战国的乱局之中。我有一个猜想，如果按照西方国家的路线走，我们就是下一个苏联！”

自1991年后，爱民与蒙教授的书信往来总是涉及苏联解体的话题。二人都有苏联情结，看到这么一个超级大国覆灭，自然是唏嘘不已。爱民提炼出这般警示，此刻说与侄儿恰逢其时。

蒙教授刚刚游歷东欧十国，对西方的民选制度和苏联解体的思考更加深入，如果不是亲眼看见苏联解体后普通百姓的惨状，他也不可能跟一个高中生討论制度问题。这是原则性的问题，是根本问题，如果不从苏联解体中学到教训，对个人而言会走弯路，对国家而言，极有可能落得同样的下场。

岳川是许多年后才知道二人的良苦用心。而此时此刻，他还没被彻底说服，那些疑虑和困惑还是那么具体，出身贫寒的他来到繁华的县城读书，遇到一些不公平的事，体会到人与人之间的差距，由此心里有了落差，思想开始拧巴，这实在不是能靠一通大道理就能消除的。

短短几分钟，岳川进行了好几轮的头脑风暴。他苦思冥想，始终想不明白，到底怎么做，自己的国家才能赶英超美，到底什么时候，他才能像城里的孩子一样过上物质相对丰富的幸福生活。

在这种拧巴时刻，问题少年又开始口无遮拦，他面露难看之色：“你看欧洲都是一群小国，多数老百姓都很富足，为什么我们一定要拧到一起”

此话一出，爱民眉头一皱，而蒙教授则朗声一笑：“爱民，你瞧瞧！现在的小川跟你当年是不是一模一样，问的问题也是一字不差！”

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